高校广播电视编导专业加强劳动教育是新时代的要求，也是专业人才培养的内在要求，这其中如何落实劳动教育实践非常重要。本文运用文献研究法和专家访谈法，梳理新时期劳动教育重要理论和参考价值，分析课程实践的困境，结合高校广播电视编导专业实际情况，提出可以从创新劳动教育理念、完善劳动教育机制、以劳育美、以赛促教和弘扬“工匠精神”等角度，将培养专业技能和劳动素养结合起来，促进广播电视编导专业学生德智体美劳全面发展。
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