角色体验式教学法在大学生心理健康教育课中的应用

作者：贾平; 邹嘉琦

来源：教育现代化, 2018, 5(37): 101-103.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.37.047

• 角色体验式教学法
• 大学生心理健康
• 应用

角色体验式教学是把案例教学和体验活动进行了有效结合,把生活搬进课堂,对选定的主题进行情景设计,学生现场演绎,真情互动,所有学生参与到模拟情境当中,通过体验、观察、讨论、领悟等过程得以成长,提高学生理解和应对生活的能力,达到增强学生心理健康的目的。

• 单位
  郑州轻工业学院; 华中师范大学