“我信息”情绪表达更舒心

作者：岳俊清

来源：中学生博览, 2023, (30): 39-41.

<正>【设计理念】在一项针对小学高年级306名学生开展的关于同伴交往冲突调研显示中，有30.16%的学生存在言语冲突。在对20名学生的访谈中，有16名学生表示，言语冲突后很少表达感受，会产生消极情绪。本节课通过情景模拟对话、角色扮演和实际应用等活动，