基于学科素养的高中数学教学策略探讨

作者：孟建宁

来源：考试周刊, 2019, (30): 97.

• 学科素养
• 高中数学
• 教学策略

培养学生的学科素养的关键点在教师对学生的引导,若教师能在教学过程中主动、积极地开发学生的思维,培养学生的独立思考能力,就可以促使学生养成学科素养。因此,本文在分析学科素养的基础上,探究基于学科素养的高中数学教学策略。