从主体际关系角度对教师公正进行考察,教师公正是对象性与返身性的统一。教师公正的对象性,强调教师对他人公正,具体表现为教师对其同侪的公正和对其对立面的公正。按照公正本身的伦理内涵与教师职业领域的特定要求,又可将教师对其对立面的公正分为人际关系处理的公平、教育资源分配的公正以及制度安排的正义。教师公正的返身性,主要包括他人和社会对教师的公正以及教师对自身的公正。对象性与返身性是教师公正的一体两面,二者都有利于实现教师幸福,促进学生发展和推动社会进步。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
