摘要

识字是阅读和写作的基础,识字教学是小学低年级语文教学的重点。文章从“在课内,遵循汉字规律,采取多种灵活有趣的方式进行识字教学”和“在课外,引导学生利用各种资源来进行自主识字”两方面阐述了如何让低年级学生有效识字。