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“学校·家长·教师”协同并进的区域家庭教育指导范式——以上海市闵行区为例
作者:贾永春
来源:
现代教学
, 2022, (24): 22-24.
区域
家庭教育指导
协同育人
摘要
上海市闵行区以家长、学校、教师协同并进作为家庭教育指导推进范式,开展科学适切的家庭教育指导行动,优化家庭教育指导服务网络,促进家庭教育指导专业化发展,推动家庭教育回归本源,促进学生全面健康成长。
单位
教育学院
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