国内各高校对专业英语的教学普遍不够重视,主要表现在教学大纲不够完善,没有固定的专业教师配备,课堂教学方法单一,考试考查环节不完善等方面。对此,提出了改进大纲要求、精心备课、采用多样化教学方法、对专业教师进行英语培训、完善考试考查环节等措施,预期能收到良好的效果。
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