新疆高中汉语教材中的人文教育思想

作者：杜丽玮; 杜丽敏

来源：文学教育(上), 2018, (09): 46-47.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.09.019

• 新疆
• 高中
• 汉语教材
• 人文教育

汉语教材是培养民族学生人文素养的直接载体。本文以新疆教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书·汉语》(供维吾尔族学生使用)必修五本教材为例,旨在通过情感教育、道德教育、信念教育、审美教育四个层面,分析新疆汉语教材中的人文教育思想。

• 单位
  和田师范专科学校; 和田地区教育学院