为学生创造成长的春天——职业学校班级转化式教育

作者：许俭

来源：山西青年, 2019, (13): 193.

• 学生成长
• 教育转化

班级要和谐健康地成长并不是一朝一夕的事,必须抓住学生的日常不断教育灌输,常抓不懈,直至渗透心灵,养成习惯。点滴教育,伴随成长,班主任要做知时节的"好雨",竭尽全力为每个学生创造一个成长的"春天"。