自从《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出语文课程应"致力于培养学生的语言文字运用能力"后,"读写结合"的形式成了阅读教学活动中最常见的环节。我们不断探索如何结合新课标的指导,真正地将阅读教学中的读与写融为一体。在探索的过程中,我们发现,要真正做到"读写结合",需要寻找训练点,选择正确的训练方式,将训练落到实处。
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