对于教育工作者而言,对学生倾听习惯和品质的培养是教学工作开展的必要条件,随着现代社会对个人综合素质的评价要求越来越高,倾听作为今后在工作和学习中的重要品质在个人综合素质的构建上占据了不可或缺的地位,本文针对传统英语教学中学生的倾听情况进行了成因分析,简要概述了倾听习惯养成的主要意义并针对培养学生的倾听习惯提出了具体策略。
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