“小先生”习作评改能力的培养路径——以《我的心爱之物》习作评改课为例

作者：李赵云

来源：小学时代, 2020, (14): 8-9.

• 习作教学
• 评改能力
• 核心素养

"小先生"是民国时期陶行知先生的"即知即传"教学思想在实践落地中的创新。他提倡让学生做"小先生",一旦学会东西,就主动去教授他人。从为师者的角度看,此举不但承认了学生的主体地位,还创造合适的情景、任务、形式,让学生去参与学习、建构知识。笔者即以此为基石,探索"小先生"在作文评改课中的实践之道。