培养学生数学核心素养是教师组织数学教学活动的主要目标之一。应用灌输知识的教学方式,难以使学生形成、发展数学核心素养。因此,在初中数学课堂上培养学生数学核心素养,需要教师探索、应用多样的教学方式。在这篇文章中笔者将联系自身的教学经历,阐述创设情境、提出问题、讨论交流等教学方式,为一线教师提供培养学生核心素养的教学借鉴。
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