PBL教学在规培医师骨外科培训中的作用

作者：刘凌; 潘俊; 包肇华; 杨惠林

来源：浙江临床医学, 2017, 19(12): 2375-2376.

住院医师规范化培训简称(规培)是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量较为重要.占据了医学终生教育的承前(医学院校基本教育)启后(继续医学教育)的重要地位,是医学临床专家形成过程的关键所在.骨科学作为三级学科,与多个学科联系紧密,具有专业性强,知识面广,病种多等特点.PBL即"基于问题的学习",该教学模式与传统的教学模式(LBL)相比,在促进规培医师的学习兴趣、发挥他们的主观能动性、提高他们的专业技术及临床决策能力等方面具有明显的优势.近年来作者在培训中引入该模式,现就其在住院医师规培中培养医学毕业生的专业技术及临床决策能力等方面浅谈自己的体会.

• 单位
  苏州大学附属第一医院