摘要

在校大学生是全国大学英语四级考试的主要参与者,任课教师与辅导员是主要的辅助者与监督者。本文主要对高职院校学生的英语学情以及辅导员与任课教师的职能进行分析,并重点探讨任课教师对学生的写作、听力、阅读和翻译的辅导策略。

  • 单位
    成都工业职业技术学院

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