科学探索活动中目标与环节整体匹配的实践研究

作者：高芳

来源：新智慧, 2019, (20): 35-36.

• 幼儿教学
• 科学探索
• 目标与环节
• 整体匹配

在日常教学实践的过程中,合适的教学目标是实现集体教学活动有效性的基础,而教学活动中每个环节都是细化的教学目标,必须为整体的教学目标服务,这样活动目标和活动环节才能匹配。本文就科学探索活动中目标的设置与环节整体匹配展开阐述,希望能提高幼儿活动课教学效率。