随着小学课程改革地不断推进,学生学习主体的地位和教师地引导作用日渐突出。任务型教学是吸收了多种教学方法的优点,并在此基础上形成适应于当下学生学习特点的教学方法。它以任务为主题,促使学生围绕一个主题参与教师教学过程,并注重学生的课堂参与度,以表达、沟通、交涉等课堂体验来获得地理知识和能力。任务型教学更好地塑造学生的思维能力,拓宽学生的思维空间,让学生掌握相关知识点的同时培养学生良好学习能力,提升学生自身的学科综合能力和学科素养。
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