新媒体背景下高职语文情景化教学的策略

作者：张羽

来源：科技资讯, 2019, 17(29): 156.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.29.154

• 新媒体背景
• 高职语文
• 情景化教学
• 策略

高职语文教学对于高职学生的基础知识学习具有十分重要的作用,我国目前正在进行全面的课程改革,高职语文教学必须要对传统形式进行改革,实现多角度的创新和改革,确保满足学生的学习需求。新媒体教学方式是目前较为先进的教学方法,新媒体在高职语文教学中的应用已经成为一种趋势,可以较为明显地提升情景化教学水平,实现学生综合学习兴趣的提升。情景化教学在以往的教学中是较为常用的,但是传统的情景化教学方式已经不再适应新时代高职语文的教学需求,必须要进行相应的创新。笔者在该文中对高职学校语文教学现状进行了分析,结合引入情境教学的模式,针对性地提出了新媒体背景下高职语文情景化教学的策略,以此实现我国高职语文教学水平的稳步提升。

• 单位
  河南水利与环境职业学院