基于真实性学习的初中物理实验教学——以“变阻器”为例

作者：田永华

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(14): 36-39.

• 真实性学习
• 实验教学
• 教学设计

基于真实性学习理念,以教材为基础,通过创设真实的情境,挖掘真实问题,设计让学生真实参与的探究活动,对教材实验教学方案进行二次开发,并将评价介入课堂学习过程,及时修正教学活动,让学生在真实学习中习得解决问题的能力。