基于“宽松教育”的日本基础教育改革及其思考

作者：王丽燕; 王建萍

来源：教育评论, 2019, (01): 36-40.

• 日本基础教育改革
• 生存能力
• 宽松教育
• 学习指导要领

21世纪以来,日本为了培养学生"生存能力",实施了基于"宽松教育"的基础教育改革。此次基础教育改革受到社会的广泛关注,也受到众多质疑。总结日本基础教育改革的经验,探讨其合理性与局限性,可为我国基础教育改革提供宝贵借鉴。

• 单位
  玉林师范学院; 教育科学学院