新课程改革下的教学方向从传统的"教师主要教学"发展到现代的"教师引导教学",注重学生是学习的主体,是发展中的人,是具有独特个性的人,是一个完整的人。而体育教学的开展就是为了更好地完成全面发展的教学目标,推动学生成为全面型素质人才。本文主要探究小学体育有效教学中教师教学引导策略,帮助教师正确地引导学生完成体育教学内容。
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