<正>幼儿语言匮乏,思想纯净,他们想诉说的话语,想表达的思想,往往都是通过其行为所呈现出来。因此,观察是一名优秀幼儿教师必备的专业能力,但教师往往对于"怎样观察、观察什么"并不清晰。当前,幼儿教育为了达到对幼儿"多元智能"的启蒙作用,其授课理念愈发科学、课程结构逐渐多元、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
