混合所有制高职院校“双师型”教师队伍建设

作者：郭会灿; 牛彦飞; 李玉田

来源：石家庄职业技术学院学报, 2018, 30(06): 32-34.

• 混合所有制
• 高职院校
• “双师型”教师
• 建设

进行混和所有制高职院校"双师型"教师队伍建设,有利于进一步健全体制机制,推动产教研深度融合,提升"双师型"教师队伍的质量.要进行相关建设,可以从校企共建"双师型"教师培养基地,完善专业教师顶岗实践锻炼机制、"双师型"教师队伍评价体系和"双师型"教师队伍管理办法等方面入手.

• 单位
  石家庄职业技术学院