工科院校工程伦理教学模式发展趋势研究

作者：贺媛媛; 于建军; 李长玲

来源：产业与科技论坛, 2013, (14): 159-160.

• 工科院校
• 工程伦理
• 教学模式

本文通过分析地方工科院校工程伦理现状,明确工程伦理教育的目标,结合现有较为成熟的工程伦理教育体系,论证了工程伦理教育在地方工科类院校实施的可行性。通过分析现状,提出了对地方工科院校工程伦理教学模式的发展趋势展望。

• 单位
  吉林建筑大学