本文对乌兹别克斯坦留学生汉语学习上的词汇和语法偏误进行探究,总结高频偏误及其规律和原因。笔者从"HSK动态作文语料库"和杭师大国教院乌兹别克斯坦留学生中收集到74篇作文样本进行分析,发现词汇的重叠错误和缺词情况分别是词汇和语法中的高频偏误,造成该偏误的原因在于母语和目的语的负迁移,针对这个问题,从教师和学生两方面提出针对性建议。
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