整合式教学在八年制临床医学专业神经精神病学教学中的应用

作者：毛晓薇; 毕晓莹; 张社卿

来源：海军医学杂志, 2017, 38(04): 385-386.

• 整合式教学
• 八年制临床医学
• 神经病学
• 精神病学

<正>神经病学与精神病学是临床医学八年制专业医学生的必修课,八年制临床医学教育是精英教学模式,为了使学生形成一个更完整的知识构架,有必要将两学科间的交叉领域进行教学整合。采用以案例为基础的学习(case-base learning,CBL)结合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)模式,整合交叉点,培养学生临床思维模式,切实提高临床诊治水平。全球高等教育中采用的教学模式有两大类4种:(1)以

• 单位
  中国人民解放军第二军医大学; 长海医院; 神经内科