学生是学习的主体,是学习活动中的主人,教学活动的一切行为的落脚点都应该是学生。因此,高效的课堂教学必然是建立在激活学生的主体意识,最大限度地开发学生的思维潜能的基础上。"五学"教学模式重在激活学生,在潜移默化中让学生参与数学课堂,针对学习中存在的疑问自主研讨,整合各方资源,让学生的数学问题得以及时解决,同时,教师通过行之有效的方式方法,不断触发学生的新知探究热情,点燃学生的学习欲望,从而让教学效果达到最佳。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
