美术基础课程作为高校的专业实践课程,着重于培养学生成为一名基础教育岗位上具有艺术人文兼备的合格教师。在本团队考察美术基础教学的基层建设后,其传统模式教学中美术基础教育存在的不足与弊端显露无疑。因此,本研究提出将工艺美术融入美术基础课程的教学改革势在必行。
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