教育部：要积极探索推行教师弹性上下班

来源：河北教育(综合版), 2022, 60(01): 2.

<正>“‘双减’工作实施以来，很多老师参与了课后服务工作，客观上确实给老师增加了一些新的负担。在负担面前，广大人民教师表现出了高尚的教育情怀，发扬了无私奉献的精神，非常可贵，非常值得敬佩。”12月21日，在教育部召开的“办实事见实效”系列首场新闻发布会上，