牛津初中英语Reading和Task板块教法探讨——基于学生思维品质的提升

作者：卢秋雯

来源：中学教学参考, 2021, (31): 16-18.

• 思维品质
• 初中英语
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• 写作
• 教学方法

文章分析了牛津初中英语每个单元Reading和Task两个重要板块的传统教学方法,结合实际教学案例,探讨这两个板块的新的教学方法,旨在帮助学生了解不同的阅读技巧和写作方法、发展思维能力、提升思维品质。