思维导图在初中英语课堂教学中的应用研究

作者：张小莉

来源：求知导刊, 2022, (34): 47-49.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.34.013

• 思维导图
• 初中英语
• 课堂教学
• 应用研究

思维导图具有凝练知识内容、构建框架的作用。将思维导图应用于初中英语教学，可以帮助学生形成更加清晰明确的思维，培养学生的逻辑思维以及创新思维能力。文章分别从人机对话教学、阅读理解教学、写作教学三个方面对思维导图的运用进行了探讨，希望能提升英语课堂教学质量以及效率，促进学生全方位发展。