以问题为学习基础（ Problem Based Learning，PBL）的教学模式，是和以授课为基础的学习（Lecture Based Learing ，LBL）模式相对而言的。它是一种以病人的疾病为基础，以学生为中心，以教师为引导的教学模式，通过这种学习方式，大大提高了学生主动学习的能力和灵活运用知识的能力。文章结合自身实践经验，探讨PBL教学模式在肾内科临床见习教学中的作用。
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