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摘要
随着中国经济的不断发展,中国与世界的不断接轨,教育体制改革的不断深入,小学生英语口语能力也被提上了重要的地位。但长久以来,小学生听说能力差一直是小学英语教学中的难点问题。如何改变传统固化的口语教学方法,在英语教学中激发学生的口语表达热情,引导学生主动说英语、用英语,一直是目前小学英语老师研究的热点问题。本文着重研究当代小学英语教师如何依据最新教育大纲要求,对传统教育模式进行可行性创新,改变传统的已不太适合现代社会的英语口语教育理念,从而全面提升小学生的口语水平,进而全面提升学生的综合能力而展开论述。
