劳动教育作为素质教育中的重要内容,同德智体美并称"五育",是促进学生全面发展必不可少的重要保障。当前,高校以劳育人的教学模式受到重重阻碍:学生不喜欢不重视,家长不赞同不配合,教学条件和投入力度不充分,马克思劳动本质不理解。鉴于此,本文从学生、家庭、学校以及社会四大角度,探求高校劳动教育模式的开展与实践路径,进一步推动劳动教育理念深入人心。
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