<正>历史课堂教学中利用乡土史料创设可感、可信、可亲、可敬的历史情境,尽可能地还原历史真相,有助于引导学生在略知、应知、熟知的乡土画卷中行走,品味历史。笔者尝试从"人"的角度确立教学立意,采取乡土史料"嵌入式"模式,用史料实证方法,落实家国情怀。"嵌入式"模式有助于我们在教学过程中依托教学立意适时、适度地将乡土史料嵌入课堂流程中,
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