小学英语是学生英语学习的基础阶段,小学阶段英语学习的效果关系到学生今后更高层次英语学习的成效。但是,现阶段的小学英语教师会经常忽视语音情境教学,导致学生在英语听说方面存在一定的不足。本文从小学英语语音情境教学着手,以期通过营造生动的故事情节、运用歌曲营造语音教学情境,帮助学生提高英语口语能力。