语言学习游戏旨在通过游戏娱乐促进外语学习以达到寓教于乐的目的。本研究通过调查问卷和访谈的方法,对大学生就基于语言学习游戏学习英语的态度进行调查研究。结果发现,从未通过语言学习游戏学习英语的学生对这种学习模式很感兴趣,课后曾通过语言学习游戏学习英语的学生对这种学习模式持消极态度,而课堂上曾通过语言学习游戏学习英语的学生对这种学习模式持积极态度。
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