“主”在设计和调控 “导”于思想及方法——浅谈班主任如何在学生自主管理中发挥主导作用

作者：刘智俊

来源：Basic Education Reiew, 2018, (12): 70-72.

• 顶层设计
• 宏观调控
• 思想教育
• 方法指导

现代教育发展的一个重要趋势是让学生实现自我管理。但这并不等于班主任对学生放任不管,而是对班主任管理的智慧和能力的要求更高了。只有班主任在学生自主管理中充分发挥主导作用,才能让学生自主管理取得高效。班主任要想在学生自主管理中充分发挥主导作用,应该做到:根据班情谋划好"顶层设计";做好思想教育工作;进行自主管理方法指导;对学生自主管理进行"宏观调控"。