德育视域下初中音乐课堂教学目标的设计

作者：戴玮

来源：吉林教育, 2022, (31): 52-54.

• 初中音乐
• 德育视域
• 教学目标

素质教育下，学科教学的育人作用日益显著。德育课程一体化指导纲要要求音乐教师在课堂教学中要渗透德育，并充分发挥音乐学科的德育功能，让学生树立正确的价值观、健康的情感和审美能力。教学目标是教学过程的首要内容，目标的导向作用明显，本文重点讨论初中音乐课堂教学中，德育渗透教学目标的设计策略。