<正>学生作文起步阶段,由于学生年龄特点以及语言发展水平等因素的限制,老师们总觉得教起来比较困难。导的太少,学生似懂非懂;导的太多,学生又容易千篇一律。作为语文老师,在作文教学中更要以学定导,顺学而导。根据学生的特点,我们要进行写作教学的具体分析,引导学生根据自己的真实情感体验,写出属于自己独特体验的内容。学生是有差异的主体。教师有效引导这些个体的
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
