初中数学教学中学生质疑能力的培养

作者：王巧娥

来源：当代教研论丛, 2020, (08): 63.

• 初中数学
• 中学生
• 质疑能力
• 培养策略

受传统教学模式的影响,教师取代了学生成为了课堂的主体,所以大多数同学在课堂上处于被动的状态,这对学习数学来说是极其不利的。在学生的思维中,质疑是启发其智慧的关键,培养其质疑能力还能逐渐增强其对知识的渴望,激发他们的学习主动性。本文对培养中学生质疑能力的策略进行了探究。