摘要

初中英语教学借助微课打破了以往固定的班级课堂教学活动空间及时间上的限制,具有学习手法灵活、学习时间自由等优势特性。因此,对微课在初中英语教学中的应用进行研究,对初中英语教学效果的提升有着重要的意义。