根据"遗忘曲线"的特征,为低年级学生量身定制复习巩固方案:一、临写生字,有效"识记";二、查找扩词,有效"保持";三、默写词语,有效"再认";四、完成练习,有效"回忆"。通过"识记——保持——再认——回忆"的过程,所学的知识就会以长时记忆的形式储存在学生的脑海中,很长的时间都不会被遗忘。这就达到了真正的有效"记忆"。
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