“就业指导”课教学实践探索——基于临近毕业学生求职需求

作者：吴俊^*; 邸永江

来源：教育现代化, 2019, 6(57): 48-50.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.57.016

• “就业指导”课
• 教学实践
• 求职需求

本文在调研临近毕业学生求职实际需求基础上,重新调整《就业指导》课的教学重点,开展了课内以讲授+活动实训为主、课外强化实践化体验、课后提供丰富教学资源强化自主学习的教学探索和实践,一年的实践表明提高了教学针对性和实效性,获得学生的一致好评。

• 单位
  重庆科技学院