小学生语文阅读能力建设的几点思考

作者：柯寿木

来源：学周刊, 2018, (18): 129-130.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.18.082

• 小学生
• 语文
• 阅读能力

学生语文知识的大部分来源并不是教师的传授,而是学生自身自主的阅读积累。因而,从这个理念上说,指导学生提升阅读能力,比向学生讲授知识更重要。教师应从教学理论出发,结合教学实践对小学生语文阅读能力的培养建设进行一些思考和探讨。