摘要

初中生物教学的落实不仅要面向学生的校内学习而展开,更要面向社会,面向生活,引领学生开展综合实践活动。信息技术环境下,初中生物综合实践教学落实的过程中,教师要充分发挥综合实践活动对学生学习提升的多元价值,并依托生物信息技术手段的应用,引领学生积极探究丰富实践,关注学生学习过程,鼓励学生积极学习精彩呈现。