从技工院校人才培养目标出发,分析《企业网构建技术》课程所对应的职业岗位,结合任务驱动、项目导向,以工作过程为导向开展技工院校《企业网构建技术》课程的教学改革与实践,解决传统教学模式存在的主要问题。笔者以《企业网构建技术》课程为例,将"任务驱动、项目导向"方法应用到该课程中,并创新评价体系,经过几轮教学实践与完善,学生实践能力明显增强,取得明显的教学效果,对相关专业的课程改革和人才培养模式研究具有借鉴和指导意义。
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