当前素质教育改革不断深入,小学数学教学势必会面临许多挑战与机遇,怎样提高小学数学教学的整体效果已经成为大多数教师首要思考的课题,"少教多学"作为新颖的教育观念,可进一步强化自主学习能力培养的有效性,减轻教师的教学负担,缓解学生的学业压力,实现高效课堂的良好构建。故此,本节将围绕小学数学教学中"少教多学"模式展开分析,以期提出有效的应用对策,提高小学数学教学的整体水平。
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