<正>自主阅读能力是小学语文教学中应着力培养的基本认知素养，其对学生良好学习习惯的培养、语文核心素养的塑造有极为重要的影响与价值。尤其对中高年级学生来说，只有具备基本的自主阅读意识与能力，其认知潜能的开掘、认知积淀的丰富、认知视域的拓展等育人目标定会逐步实现，小学语文阅读教学的预设目标也必然会慢慢达成。因此，结合中高年级语文阅读教学需要，教师在落实教学指导时，应以深度培育中高年级学生的自主阅读能力为依托，切实加强对预设教学目标的科学构建，
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